莆田市教育局關于做好“莆田市中小學 教師網絡空間”創建活動初選工作的通知
【發布時間：2017-05-16】 【作者：/來源：】
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各縣區（管委會）教育局（事務局）、市直中小學校：
根據省教育廳下發《關于開展“福建省中小學教師網絡空間”創建活動的通知》（閩教科〔2016〕37號）要求，現將“莆田市中小學教師網絡空間”創建活動初選工作有關事項通知如下。
一、初選名額
根據各縣區（管委會）中小學（含幼兒園）、市直各學校教師網絡空間開通、建設和報名創建活動情況，各縣區及市直各學校初選名額上限數見附件1。
二、初選標準
為更好指導各地開展教師網絡空間建設，省廳對評價指標體系進行了修訂，細化到三級指標并調整各項指標分值。請各單位參考修訂后的評價指標（附件2）做好初評及上報工作。
三、初選時間
各單位應于2017年5月30日前完成教師空間初選工作，填報《教師網絡空間初選結果匯總表》（附件3），加蓋公章后連同電子版報送市技術裝備站。
四、其他要求
初選上報后，各單位要引導參評教師豐富和優化空間資源，自選科目和平臺教學工具錄制一節課堂教學，凸顯空間主題，參與最終遴選。聯系人：林靜，電話：0594-2675628，郵箱：ptjyw@163.com，地址：莆田市城廂區建設路75號。
附件：1.各縣區及市直各學校報名人數及初選上限數
2.福建省中小學教師網絡空間創建活動評價指標（修
訂版）
3.教師網絡空間初選結果匯總表
莆田市教育局
2017年5月15日
(此件主動公開)
附件1
各縣區及市直各學校報名數及初選上限數
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序號
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縣區（市直校）
|
報名數（人）
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初選上限數（個）
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1
|
莆田第一中學
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95
|
4
|
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2
|
莆田第二中學
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290
|
12
|
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3
|
莆田市擢英中學
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250
|
10
|
|
4
|
莆田哲理中學
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289
|
12
|
|
5
|
莆田市外國語學校
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16
|
1
|
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6
|
莆田市實驗小學
|
51
|
2
|
|
7
|
莆田市第二實驗小學
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63
|
3
|
|
8
|
莆田市第二實驗幼兒園
|
18
|
1
|
|
9
|
莆田學院附屬實驗小學
|
49
|
2
|
|
10
|
莆田市教師進修學院附屬小學
|
35
|
1
|
|
11
|
仙游縣
|
3096
|
124
|
|
12
|
城廂區
|
2423
|
97
|
|
13
|
荔城區
|
1754
|
70
|
|
14
|
涵江區
|
2321
|
93
|
|
15
|
秀嶼區
|
3209
|
128
|
|
16
|
湄洲島
|
292
|
12
|
|
17
|
北岸區
|
807
|
32
|
|
合計
|
15080
|
602
|
附件2
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福建省中小學教師網絡空間創建活動評價指標
（修訂版）
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一級指標
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二級指標
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三級指標
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評價指標說明
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分值
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|
主題特色
|
空間主題
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（1）重點圍繞教師的教學內容建設，凸顯學科特色；
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能圍繞某一教育教學領域展開，要求切口小、特色鮮明，學習成果、資源等內容要與主題相切合，不僅能凸顯所教學科，同時，能結合平臺中的應用工具制作相關課件或視頻等相關內容的呈現。
|
20
|
|
（2）教師空間應有學科資源；
|
|
（3）利于平臺中的應用工具制作課件并上傳到空間；
|
|
（4）結合空間開展課前備課、課堂重難點解答或課堂師生互動視頻微課、課后作業布置等。
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|
空間裝扮
|
圍繞空間主題開展空間裝扮。
|
頭像設置、背景設置、界面格局等有主題特色?？臻g界面設計美觀、友好，體驗感良好。
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5
|
|
師生互動
|
積極開展空間教與學的互動，學生以實名登錄訪問教師空間進行留言互動，按留言量給分，每20條留言為1分，滿分5分。
|
實名登錄學生訪問教師空間，1名學生1日來訪只計1次。
|
5
|
|
空間資源
|
體系化
|
（1）緊扣教師空間建設自行設定的學科主題，上傳相關的學科資源；
|
緊扣學科主題，通過梳理形成一定體系的網盤資源，可以是自建上傳資源，也可以是從教育資源公共服務平臺中引用收藏的資源，資源格式可為word、PPT、excel和微視頻等。
|
20
|
|
（2）圍繞所教所研的教材版本和學科，按章節有序的梳理所上傳的學科資源，使其呈體系化。
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|
（3）優質資源數量不少100條。
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|
原創性
|
教師空間應有一定量的原創性學習成果、資源，可為word、PPT、excel和微視頻等格式。每一條原創性學習成果、資源加1分，滿分10分。
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教師需對參賽期間上傳空間資源的原創性進行承諾；并對提交原創性學習成果、資源做出標識“【原創】+資源名稱”。
|
10
|
|
精品資源
|
在首頁開設精品文章專欄，圍繞教師空間設定的空間學科主題，上傳由教師自制的教學視頻微課。每一條精品資源加6分，滿分20分。
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圍繞主題，原創建設微課程，上傳并標識“【精品】+資源名稱”。
|
20
|
|
應用實效
|
關注度
|
按被關注數給分，空間每被10人加為好友加1分，滿分5分；
|
空間被關注數。
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20
|
|
空間
訪問量
|
按空間訪問次數給分，每300次為1分，滿分5分；
|
實名用戶來訪人數，1名用戶1日來訪只計1次。
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|
資源共享
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按教師資源被下載數給分，每20次為1分，滿分5分；
|
資源被下載數。
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|
用戶評價
|
開設投票專區，進入初選教師空間按排名比例定分。前500名得滿分5分，每減500名次扣1分。
|
用戶結合參賽教師空間建設情況進行投票，投票結果按比例定分。
|
|
總計
|
100
|
|
加分項目
|
省級名師、特級教師創建的教師網絡空間加5分。
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5
|
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利用空間每開展1次校級公開課加1分，每開展1次區縣級公開課加2分，每開展1次市級公開課加3分，滿分5分。
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利用空間開展公開課且有相關教學資源共享于教師空間并標注【X級公開課】，資源應包括word教學設計、教學助手制作的PPT課件資源以及對應的微視頻。同一課題在不同級別開展公開課，按最高級別計分一次。
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5
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附件3
教師網絡空間初選結果匯總表
填報單位：（蓋章） 填報時間：___ 年 月 _日
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序號
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縣區
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組 別
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姓 名
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所在學校
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空間帳號
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空間名稱
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1
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|
2
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|
3
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|
|
|
|
|
|
|
4
|
|
|
|
|
|
|
|
5
|
|
|
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|
|
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|
6
|
|
|
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|
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|
……
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注：1、組別填幼兒園、小學、初中、高中。
聯系人： 聯系電話： 郵箱：
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