為深入貫徹落實省教育廳、市教育局有關校園欺凌專項整治工作要求，進一步做好學校安全整治工作，保障學生的身心健康，促進學校各項工作順利開展，杜絕校園欺凌事件的發生，切實有效降低和控制校園欺凌事件的危害，根據上級有關文件精神，結合我校實際，特制定本預案。 

    一、成立校園欺凌事件應急處置組織機構、職責

（一）應急處置小組

組  長：林清龍

現場防護組：余金通（組長） 周偉強 周順華 張鋒渝 蔡 濼

疏散引導組：陳春發（組長） 謝新華 陳振珊 李俊峰 宋慶華 

吳清明 姚世興

通訊聯絡組：方繼鋒（組長） 楊媛媛 林春瓊 黃  婧 郭荔嬌

現場救護組：林  雋（組長） 林偉城 郭嵐嵐 劉華珍 林云清 

朱秀冬

（二）具體職責

1.現場防護組：

（1）馬上帶領距離自己最近組員趕赴現場，對欺凌學生者進行強行阻止，必要時可實行正當防衛行為；

（2）立即了解情況，穩住情緒，保證通訊聯絡暢通，視其情節程度，嚴重到不可控制時應立即向領導小組和上級教育局報告。

2.疏散引導組：

發生校園欺凌事件后，組長馬上按領導小組組長要求組織人員到現場疏散未被欺凌學生，并及時地疏散到安全地帶。

3.通訊聯絡組：

發生校園欺凌事件后，迅速按組長要求組織人員趕赴現場，了解情況，傳達事故情況，保證通訊聯絡暢通。

4.現場救護組：

發生校園欺凌事件后，迅速趕赴現場，對受傷人員進行救治，對重傷員應立即與“120”聯系送往醫院治療。

     二、校園欺凌事件報告流程

     發現欺凌者（或受害者）——附近任意組長或教職工——趕往現場、通知距離最近老師、電話告知組長——穩住現場情況、疏散局外人、收集資料——向上級匯報。

 三、校園欺凌事件處理程序及措施

    （一） 發現校園欺凌者的應急措施 

1.如果是教師發現欺凌者正要對學生施暴，此教師應立即上前教育阻止，并與之周旋，然后巧妙派人報告組長。 

     2.如果是學生發現了欺凌者正對其他學生施暴，此學生應立即報告與他最近的教師，然后再報告組長。 

 （二） 組長接到報告應急反應

組長接到通知后，迅速趕赴現場，控制局面。與此同時，一面迅速召集最近的教師（最好是男教師）趕赴現場，阻止欺凌者施暴，一面通知現場防護組前往現場。

    （三）各應急組現場救護 

1.現場防護組：立即前往現場阻止暴力行為，本著保護學生安全的原則，力求不受任何傷害，但當欺凌者強行施暴時，本組人員可實行正當防衛。 

     2.疏散引導組：迅速趕赴現場，當防護組與欺凌者周旋時，本小組在可能的情況下，迅速掩護與欺凌者近距離、易受傷害的學生撤離，并實施保護行為，防止欺凌者對更多學生實施傷害。 

    3.通訊聯絡組：迅速聯系相關人員到達現場，了解事件詳細情況，及時向領導小組組長匯報。必要時及時與派出所“110”、醫療急救聯系，保持通訊聯絡暢通。 

      4.現場救護組：接到事故發生的消息后，應立即攜帶醫藥箱到事發現場了解傷員情況，對輕傷員進行簡單救治，對重傷員應立即撥打“120”緊急救護，送往醫院。 

     （四） 事故調查，善后處理

1.學校應急小組在110的協助下對傷員進行救護，并安撫家長情緒等。 

2.學校應急小組負責協助110調查事故發生經過。 

3.如屬于責任事故，追究責任，并進行相應處罰。

 （五）紀律處分

凡學生參與校園欺凌事件的，參照預防和處理制度，對不同情形予以相應懲戒。

凡學校教師，需積極參加與校園欺凌事件的防治，及時處置出現的欺凌事件，對欺凌事件反應遲緩，故意推脫，懈怠而導致校園安全事故進一步擴大的，學校將對該教師嚴肅處理。