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創新課堂教學,提升核心素養 ——莆田第二中學成功舉辦2021年莆田市普通中學第八場市級教育教學開放活動
【發布時間:2021-11-19】 【作者:/來源:】【關閉窗口】

2021年11月15日-19日,莆田第二中學承辦了以"創新課堂教學,提升核心素養"為主題的2021年莆田市普通中學第八場市級教育教學開放活動。本次教育教學開放活動旨在加強校際教研交流,優化課堂教學,探索學科育人方式的轉變,促進教育教學質量的提升。

此次活動為期五天,既有干貨滿滿的學科專題講座,也有包括語文、數學、英語、物理、化學、生物、政治、歷史、地理、體育、美術和心理健康12個學科在內的32節精彩的觀摩課,同時還開放了我校特色的校本課程和所有常規課,吸引了來自全38所兄弟學校1000多位領導、專家、教研員、一線教師代表和莆田二中家委會代表參與。本次教育教學開放活動還邀請了莆田第十五中學九個學科教師參加教學觀摩研討活動,進一步加強教育集團校際幫扶,擴大優質教育資源共享,促進教師專業成長。

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【公開教學 異彩紛呈】

此次活動,來自莆田二中、哲理中學、莆田十五中的32位老師分別展示了精彩紛呈的觀摩課。開課老師各有風采,各具特色,為觀摩教師提供了一場視聽盛宴。老師們教學設計新穎,教學技能精湛,教學底蘊深厚,雖然展示的科目不同,但老師們都精心整合豐富的教學資源,有機融入自身的專業素養和教育理念,實踐了“讀思達”教學法,讓學生在小組合作、質疑探究、展示交流中提高學科關鍵能力,培養學科核心素養,讓學生逐步體悟到學科之美、學習之樂。

語文學科:11月16日星期二上午

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莆田第十五中學  郭麗娟  《登高》

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莆田第二中學  陳麗  《起承轉合總關情》

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莆田哲理中學  黃麗春  《<念奴嬌赤壁懷古>和<永遇樂京口北固亭懷古>對比閱讀》

 

美術學科:11月16日星期二下午

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莆田第二中學  蘇舜明  《歷史的風景》

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莆田第十五中學  彭瓊  《如何鑒賞美術作品》

 

化學學科:11月17日星期三上午

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莆田第二中學  許美金《高三化學一輪復習微專題之電化學里的“膜法師”》

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莆田第十五中學  王海鷹  《鈉的性質和制備》

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莆田哲理中學  朱霞  《鹽類的水解反應》

 

政治學科:11月17日星期三上午

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莆田第十五中學  林碧云  《堅持以馬克思主義為指導,發展中國特色社會主義》

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莆田哲理中學  朱小智  《多種所有制經濟共同發展》

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莆田第二中學  陳嘉欣  《價值的創造和實現》

 

 

心理健康學科:11月17日星期三上午

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莆田哲理中學  蔡群  《論一個走心目標是如何養成的》

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莆田第二中學  劉靖文  《鏈接職業世界的橋梁——大學本科專業探索》

 

英語學科:11月17日星期三下午

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莆田第二中學  黃莉莉  《Unit4NaturalDisasters-ReadingandThinking》

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 莆田哲理中學  薛莉琳  《Unit4 NaturalDisaster-ReadingforWriting》

 

地理學科:11月18日星期四上午

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莆田第二中學  鄭麗娟  《問題研究:能否淡化海冰解決環渤海地區淡水短缺問題》

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莆田第十五中學  關碧玉  《農業的區位選擇》

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莆田哲理中學  江陳欽  《農業微專題:土壤問題研究-以華北平原鹽堿地治理為例》

 

生物學科:11月18日星期四上午

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莆田第十五中學  林潔  《細胞核的結構和功能》

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莆田第二中學  戴燕燕  《細胞的物質輸入和輸出——被動運輸》

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莆田哲理中學  鄭春萍  《DNA是主要的遺傳物質》

 

 

體育學科:11月18日星期四上午

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莆田第二中學  曾超  《籃球:技戰術教學》

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莆田哲理中學  陳曉雷  《籃球-檔拆配合》

 

 

數學學科:11月18日星期四下午

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莆田第二中學  周順華  《三角函數中有關ω的求解》


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莆田第十五中學  陳愛強  《用導數證明不等式——構造函數求最值》

 

物理學科:11月19日周五上午

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莆田第二中學  俞如楠  《物體平衡條件的應用》

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莆田第十五中學 陳麗梅  《磁場及其描述》

 

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莆田哲理中學  陳璘源  《動量守恒定律及應用》

 

歷史學科:11月19日周五上午

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莆田哲理中學  徐金花  《向西方學習思潮的興起》

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莆田第二中學  祁黃騫  《從明朝建立到清軍入關》

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莆田第十五中學  林海恩  《近代西方民族國家與國際法的發展》

 

【評課議課 共研共思】

精彩的課堂展示后,各學科都進行了有針對性的評課議課研討活動。各教研組全體成員和前來聽課的專家、教研員、一線老師們圍坐一起,先聆聽各位開課老師對自己教學設計理念、教材內容處理、課堂問題設置、學生活動設計、教育信息化設備應用等方面進行闡述,揭曉每節課堂生成提煉背后的故事與元素;接著聚焦課堂教學案例,從創新教學方式、學科素養提升、構建高效課堂等角度,聽課老師們各抒己見,共同探討觀摩課中值得發揚借鑒的地方;一起研討課堂教學中如何以問題為導向,在教師引導和學習任務驅動下,學生進行自主探究、協作學習,實現教學重點難點的有效突破;如何以學生活動為中心,讓學生在真實情境下深度地學習,促進學科素養的有效達成,推進學生核心素養的提升,大家在思考和研討中共同進步。

                                                    語文組

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                                                       美術組

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化學組

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                                                                                                            政治組

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                                                                                                           心理健康組

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                                                                                                           英語組

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                                                                    地理組

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                                                              生物組 

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                                                                    體育組

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                                                                    數學組

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                                                                    物理組

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                                                                   歷史組

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【校本課程 百花齊放】

除了精彩的觀摩課,此次公開周,我校還開放了立足于“五育并舉”的學校特色校本課程的課堂。這些課程的開發利用了傳統校園文化資源,結合自身的辦學特色,遵循辦學理念,根據學生的需求、個性、特長,發揮了教師在課程建設中的主體作用,實施特色課程-STEAM教育和創客教育,構建了“理趣”課程體系,促進學生全面和諧發展,得到了許多前來觀摩的教育同仁的一致贊賞。

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【創新實驗 探求真知】

在此次公開周活動中,我校新建立的理化生DIS實驗室、實驗錄播室和創新實驗室全部投入使用,實驗室配備了滿足開展分子生物學實驗、微生物學實驗、細胞生物學實驗所需的儀器設備,為學生創建新的探究學習平臺。這些實驗教室的建設使用,不僅使得這次公開周的格外精彩,同時也為我校日常的實驗教學奠定良好的基礎。這些集教學實踐、勞動技能、校園景觀為一體實驗環境,讓學生在實驗中了解自然,探求世界的真相。


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                                                   物理DIS實驗室                                     生物DIS實驗室

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                                                                                          理化生實驗專用錄播室

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                                                   生物創新實驗室----生物技術實驗室           生物創新實驗室-----物聯網智能種植園             

 

借助這些平臺,學校針對理化生學科實驗教學特點,利用課余時間開放實驗室自主實驗,并且每學期開放多門實驗校本課程,打造創新性的實驗平臺,培養學生的創新意識、創新精神,讓核心素養在實驗教學中落地生根。



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理、化、生開放實驗活動

 

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                                                                                        理、化、生實驗校本課程

  

【專家講座 啟思踐行】

在此次教學開放活動期間,專家引領,舉行了兩場專題講座。講座從教師的課題研究到學生的深度學習,在場每位老師都專心聆聽,思索領會,開闊視野,受益匪淺。

2021年11月16日,福建省教科所基礎教育研究室郭少榕主任蒞臨我校作“成果導向的課題研究”專題講座。郭主任從提煉教育教學成果的視角分析了課題研究的過程與方法,她以豐富翔實的多個成果報告為例,介紹如何展開成果導向的課題研究,強調課題的背景應具備國家層面、教材層面、學校層面;課題研究的過程應具有進階性、連續性、系統性、普適性;課題的成果應具有獨創性、新穎性、實用性;課題的影響應包含成果的推廣、理論的應用、廣泛的社會影響力;課程的評價應是多元化、不可或缺的。郭主任的講座內容干貨滿滿,現場掌聲不斷。

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2021年11月17日,廈門市教育科學研究院基教室郭貫群副主任蒞臨我校作《善假于物  同儕共生而道至——基于深度學習考量的思政課堂教學設計實施》專題講座。郭主任首先闡釋了“深度學習”的相關理論支撐。接著郭主任闡述了深度學習背景下個性化學習相關要點,目的是發展學生的高階思維能力。最后,郭主任結合政治學科特點分享了一些精彩的教學案例,從深度教學的設計、實施與評價方面,結合議題式教學法與讀思達教學法,讓在場教師對如何實施“深度學習”,從理論到實踐都有更深入的理解。

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群賢畢至聚智慧,分享交流共提升。此次教學開放活動是開課教師展示風采的舞臺,是學校直面家委會合理關切的契機,也是與老師們與專家名師思維碰撞的過程。通過此次公開周活動,既推動了創新課堂的建設和核心素養的提升,也很好地促進了教師專業發展,為莆田市教育教學研究停供了分享交流的平臺。此次活動雖然已經落下帷幕,但我們對教育教學的思考和改進不會止步!

 


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